PEMBELAJARAN TAHFIDZ ALQUR’AN DALAM PENANAMAN KARAKTER ISLAMI
DOI:
https://doi.org/10.62145/ces.v2i1.67Abstract
Melalui inisiatif program tahfidz Al-Qur’an, penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan
data tentang strategi dan model pendidikan karakter Islami yang digunakan di lingkungan sekolah
untuk meningkatkan karakter Islami siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
literatur atau kepustakaan. Adapun sumber data yang diperoleh dari literatur-literatur yang relevan
seperti buku, artikel ilmiah atau jurnal yang terkait dengan teknik yang dipilih. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu berdasarkan hal-hal atau variabel dalam bentuk artikel,
jurnal, catatan, buku dan sebagainya.
References
Bahri Djamarah, Syaiful. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional, 1994.
Cahyan, Reni dan Heni Nafiqoh. “Penerapan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Dalam Menanamkan Karakter Islami Anak Usia Dini.” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif 6(1) (2023): 43–51.
Lickona, Thomas. Educating for Character : How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books, 1992.
Purwanto, Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2000.
———. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya, 2006
