Cemara Education and Science

Nilai-Nilai Islam Dalam Pengelolaan Organisasi Pendidikan: Studi Atas Prinsip Syuro, Amanah dan Keadilan

2026-01-18T08:47:04+00:00

This study aims to examine the integration of Islamic values in the management of educational organizations, emphasizing the principles of syuro, amanah, and justice. This study uses a qualitative approach through literature review, analyzing classical Islamic sources, books, and relevant scientific journals. The results of the study indicate that the principle of syuro serves as the basis for participatory decision-making, amanah serves as the foundation for leadership integrity and responsibility, and justice acts as a balancing force in creating organizational harmony and stability. The integration of these three principles forms an Islamic educational management system that is not only administratively effective but also grounded in ethical and spiritual values. Therefore, Islamic educational institutions need to consistently implement these values to improve the quality of governance and achieve educational goals holistically.

PROMOSI KEGIATAN SEKOLAH MELALUI MADING DIGITAL YANG DIBANGUN MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN PHP DAN MYSQL

2026-03-02T02:23:01+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media promosi kegiatan sekolah dalam bentuk mading digital berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya efektivitas penyampaian informasi melalui mading konvensional yang bersifat statis, terbatas, dan sulit diakses oleh pihak luar sekolah. Dengan pendekatan deskriptif melalui observasi langsung dan studi pustaka, sistem mading digital ini dikembangkan untuk meningkatkan aksesibilitas, keterbukaan informasi, serta sebagai sarana pembelajaran teknologi bagi siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sistem mading digital dapat menampilkan informasi secara real-time dan interaktif, meliputi sambutan kepala sekolah, dokumentasi kegiatan, data tim mading, hingga kontak sekolah. Implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan citra sekolah dan partisipasi masyarakat terhadap aktivitas pendidikan. Dengan demikian, mading digital menjadi solusi inovatif dan relevan dalam era digitalisasi pendidikan.

UPAYA DAN PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENINGKATAN PRESTASI SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 2 MEDAN

2026-02-28T15:51:17+00:00

Guru berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa agar memiliki motivasi yang tinggi dan mampu menghasilkan prestasi belajar yang maksimal pada setiap siswa. Motivasi belajar yang tinggi sangat mempengaruhi hasil belajar, sehingga guru dituntut kreatif dalam mempersiapkan pembelajaran dan metode pembelajaran yang efektif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif yaitu observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Muhammadiyah 2 Medan dilakukan dengan cara memberikan hadiah, mengadakan pretest, ulangan, dan hukuman edukatif serta bimbingan khusus bagi siswa. Upaya tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan meningkatkan prestasi siswa diperlukan motivasi siswa yang harus dibentuk sebelum siswa memasuki proses kegiatan belajar mengajar yaitu di rumah. Keluarga juga mempunyai peran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan mempersiapkannya sebelum berangkat ke sekolah. Penelitian ini membahas tentang upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan motivasi belajar, tantangan guru, dan pandangan guru terhadap peningkatan motivasi belajar siswa yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa

THE INFLUENCE OF LEARNING ENVIRONMENT ON STUDENTS' RELIGIOUS CHARACTER AT SMP IT NURUL FADHILAH

2026-01-18T08:45:57+00:00

Education is not solely oriented toward academic achievement but also plays a crucial role in shaping students' character, particularly religious character. Religious character is the primary foundation for developing students with noble morals, integrity, and the ability to practice religious values in their daily lives. One factor influencing the formation of students' religious character is the school environment, including the physical, social, and academic environments. This study aims to determine the influence of the school environment on the religious character of students at SMP IT Nurul Fadhilah. This study used a quantitative approach with descriptive methods. Data collection was conducted through distributing questionnaires using a Likert scale to students as respondents, and documentation served as supporting data. The data obtained were analyzed using descriptive statistics and inferential analysis with the help of the SmartPLS application to examine the relationships and influences between variables. The results of this study are expected to provide an empirical overview of the role of the school environment in shaping students' religious character and serve as evaluation material and a reference for schools in improving the quality of learning environments that support the strengthening of religious character education.

Keywords: school environment, religious character, character education, junior high school students

PERANCANGAN PROGRAM APLIKASI PENGIRIMAN BARANG PADA GUDANG RAJU MEDAN

2026-02-28T15:50:09+00:00

Gudang Raju Medan merupakan perusahaan yang bergerak pada bidang ekspedisi, khususnya pengiriman barang. Dalam menjalankan usahanya diperlukan sumber daya baik manusia ataupun kendaraan yang cukup sehingga mendorong kualitas pelayanan terhadap pelanggan. Untuk memudahkan kegiatan ekspedisinya dalam hal ini diperlukan pencatatan yang terdokumentasi dengan baik agar menjadi lebih efesien dan fleksibel. Berkenaan dengan itu maka penulis merancang aplikasi pengiriman barang untuk menangani arus pengiriman barang. Perancangan Aplikasi pengiriman barang ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman Microsoft Visual Basic 2010 dengan databasenya dari Microsoft Access 2010 serta laporannya dengan menggunakan Crystal Report. Untuk memudahkan perancangan maka diawali dengan survei ke lokasi penelitian di Gudang Raju Medan dan selanjutnya perancangan Diagram Context, Data Flow Diagram, pembuatan Database, pembuatan ERD, pembuatan interface sistem, pembuatan flowchart. Pada akhirnya adalah dengan mengimplementasikan ke dalam penggunaan data yang ada di Gudang Raju Medan tentang pengiriman barang yang dikirim.

SUMBER ILMU DAN KEBENARAN ILMIAH DALAM ISLAM: RELEVANSINYA DI ERA MODERN

2026-01-18T08:44:14+00:00

Islam menempatkan ilmu pada kedudukan yang fundamental sebagai sarana untuk mengenal Allah SWT dan memahami keteraturan ciptaan-Nya. Ilmu tidak hanya dipahami sebagai akumulasi informasi, tetapi sebagai cahaya yang membimbing manusia kepada kebenaran dan kemaslahatan. Artikel ini mengkaji sumber ilmu dalam Islam, konsep kebenaran ilmiah menurut perspektif Islam, peran ilmu dalam pembentukan peradaban, serta relevansi nilai-nilai Islam dalam pemanfaatan ilmu pengetahuan di era modern. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis karya-karya klasik dan kontemporer yang membahas epistemologi Islam, kebenaran ilmiah, dan integrasi ilmu dan agama. Hasil kajian menunjukkan bahwa epistemologi Islam bertumpu pada integrasi wahyu, akal, dan pengalaman empiris sehingga kebenaran ilmiah tidak hanya diukur melalui verifikasi rasional-empiris, tetapi juga melalui kesesuaiannya dengan wahyu dan prinsip tauhid. Secara historis, integrasi tersebut melahirkan kemajuan ilmu yang berorientasi pada kemaslahatan dan adab, sedangkan dalam konteks modern nilai-nilai tauhid, amanah, keadilan, dan ihsan sangat relevan untuk mengarahkan pengembangan ilmu dan teknologi agar tidak menimbulkan kerusakan moral, sosial, dan ekologis.

SISTEM INFORMASI KEBERSIHAN KOS BERBASIS WEB YANG TERINTEGRASI DENGAN MEDIA SOSIAL

2026-02-28T15:49:13+00:00

Pengelolaan kebersihan rumah kos secara manual seringkali menimbulkan permasalahan dalam pencatatan jadwal, monitoring pelaksanaan tugas, serta transparansi informasi kepada penghuni. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi kebersihan kos berbasis web yang terintegrasi dengan media sosial guna meningkatkan efektivitas pengelolaan, koordinasi, dan partisipasi penghuni. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, serta pengujian fungsionalitas. Perancangan sistem dilakukan menggunakan pemodelan Context Diagram, Data Flow Diagram (DFD), dan Entity Relationship Diagram (ERD), sementara pengembangan aplikasi menggunakan teknologi berbasis web. Integrasi media sosial dirancang untuk mendukung notifikasi jadwal kebersihan, publikasi kegiatan, serta interaksi antar penghuni secara real-time. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa sistem mampu menyediakan manajemen jadwal kebersihan, pencatatan aktivitas, monitoring kinerja petugas, serta penyampaian informasi yang lebih transparan dan terstruktur. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan, efisiensi operasional, dan komunikasi dalam pengelolaan kebersihan kos secara berkelanjutan.

PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK KARAKTER GENERASI MUDA DI ERA DIGITAL: STUDI KUALITATIF PADA SEKOLAH MENENGAH DI JAWA TIMUR, INDONESIA

2025-12-13T10:33:03+00:00

This study aims to conduct an in-depth analysis of the role of character education in shaping the morals and ethics of the younger generation in the digital era through a descriptive qualitative approach carried out in secondary schools in East Java, Indonesia. By collecting data from in-depth interviews with five teachers and ten students, participatory observations during technology-based learning processes over a three-month period, as well as curriculum document analysis and school activity reports, the findings reveal that integrating character values such as empathy, responsibility, and digital literacy through interactive video-based learning and digital workshops significantly enhances students’ ability to interact ethically in the online environment. Teachers serve not only as technical facilitators but also as moral role models who guide students to avoid risks such as cyberbullying and social media addiction, while the synergy among schools, families, and communities strengthens the formation of holistic character that is adaptive to digital dynamics.

The novelty of this research lies in the integration of digital literacy with character education grounded in humanistic-spiritual values inspired by Pancasila, which provides practical implications in the form of recommendations for national teacher training and the development of digital ethics policies by the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology to create a young generation with strong integrity amid the global flow of information. This study also emphasizes the urgency of a collaborative approach to optimize technological opportunities while minimizing the threats of moral degradation, as supported by similar findings in other qualitative studies in Indonesia

PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

2026-01-18T08:48:17+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk secara empiris menguji dampak tata kelola pedagogis terhadap keterlibatan perhatian siswa di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Manajemen pembelajaran dikonseptualisasikan sebagai katalis penting dalam menumbuhkan lingkungan belajar yang sistematis dan kondusif, sehingga meningkatkan penyerapan kognitif siswa selama penyampaian pembelajaran. Dengan menggunakan kerangka kuantitatif dengan desain asosiatif, penelitian ini memilih 60 siswa sebagai partisipan melalui teknik pengambilan sampel probabilitas. Pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup skala Likert, yang telah divalidasi secara ketat untuk konsistensi internal dan reliabilitas. Prosedur analitis melibatkan statistik deskriptif dan pemodelan regresi linier sederhana yang dijalankan melalui perangkat lunak statistik. Temuan menunjukkan bahwa baik manajemen pembelajaran maupun tingkat konsentrasi siswa menunjukkan tingkat kemahiran yang tinggi. Analisis regresi menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang mendukung hipotesis bahwa manajemen pembelajaran memberikan pengaruh yang mendalam pada fokus kognitif. Disimpulkan bahwa administrasi pedagogis yang optimal berkorelasi langsung dengan peningkatan stabilitas perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menyediakan kerangka kerja strategis bagi para pendidik untuk meningkatkan kualitas pengajaran, sehingga memastikan efektivitas keseluruhan proses pendidikan.

PROMOSI CAFE UNTUK MENINGKATKAN LOYALITAS PELANGGAN PADA ELSA CAFE BERBASIS WEB

2026-03-02T02:22:20+00:00

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong pelaku usaha, termasuk di bidang kuliner, untuk memanfaatkan media digital dalam kegiatan promosi dan pemasaran. Elsa Cafe sebagai salah satu usaha kuliner lokal dihadapkan pada tantangan untuk mempertahankan loyalitas pelanggan di tengah persaingan yang ketat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media promosi berbasis web guna meningkatkan loyalitas pelanggan terhadap Elsa Cafe. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Waterfall, meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, serta evaluasi. Fitur utama yang dikembangkan mencakup informasi menu, pemesanan online, program loyalitas pelanggan, testimoni, serta notifikasi promosi. Hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa website promosi Elsa Cafe berjalan dengan baik dan mendapatkan respons positif dari pengguna. Dengan adanya platform promosi berbasis web ini, Elsa Cafe dapat menjalin interaksi yang lebih intens dengan pelanggan, meningkatkan kepuasan, dan memperkuat loyalitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media promosi berbasis web merupakan strategi efektif dalam membangun hubungan jangka panjang dengan pelanggan, sekaligus mendukung transformasi digital usaha kuliner skala kecil dan menengah.

USE OF SOCIAL MEDIA IN SCHOOL PROMOTIONAL MANAGEMENT TO IMPROVE THE QUALITY AND QUANTITY OF STUDENTS

2026-01-18T08:46:33+00:00

The development of social media has driven significant changes in school promotion management practices in the digital age. Social media is not only used as a means of communication, but also plays a strategic role in building the image of educational institutions and increasing the attractiveness of schools amid competition between educational institutions. This study aims to analyze the use of social media in school promotion management and its role in improving the quality and quantity of students. The research method used is library research by reviewing various relevant sources, including books, scientific journal articles, and previous research results related to educational promotion management and the use of social media. Data collection techniques were carried out through literature searches and critical analysis of concepts, theories, and empirical findings that support the research focus. The results of the study show that the planned, consistent, and sustainable use of social media can increase school visibility, strengthen public trust, and expand the reach of promotion effectively and efficiently. In addition, social media plays a role in conveying academic information, achievements, and the school's strengths, which has an impact on increasing the number of applicants and the quality of students accepted. Therefore, social media needs to be optimally integrated into the planning and policy of school promotion management as part of education management that is adaptive to technological developments.

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MANAJEMEN PROMOSI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS DAN KUANTITAS PESERTA DIDIK

2026-02-28T15:50:46+00:00

Perkembangan media sosial telah mendorong perubahan signifikan dalam praktik manajemen promosi sekolah di era digital. Media sosial tidak hanya dimanfaatkan sebagai sarana komunikasi, tetapi juga berperan strategis dalam membangun citra lembaga pendidikan serta meningkatkan daya tarik sekolah di tengah persaingan antar lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial dalam manajemen promosi sekolah serta perannya dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah library research dengan menelaah berbagai sumber pustaka yang relevan, meliputi buku, artikel jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan manajemen promosi pendidikan dan penggunaan media sosial. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran literatur dan analisis kritis terhadap konsep, teori, serta temuan empiris yang mendukung fokus penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial yang dikelola secara terencana, konsisten, dan berkelanjutan mampu meningkatkan visibilitas sekolah, memperkuat kepercayaan masyarakat, serta memperluas jangkauan promosi secara efektif dan efisien. Selain itu, media sosial berperan dalam menyampaikan informasi akademik, prestasi, dan keunggulan sekolah, yang berdampak pada peningkatan jumlah pendaftar serta kualitas peserta didik yang diterima. Oleh karena itu, media sosial perlu diintegrasikan secara optimal dalam perencanaan dan kebijakan manajemen promosi sekolah sebagai bagian dari pengelolaan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.

KEPEMIMPINAN SERVANT LEADERSHIP DALAM MEMBANGUN BUDAYA POSITIF DI SEKOLAH

2026-01-18T08:45:02+00:00

Budaya positif di sekolah merupakan faktor penting dalam menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif dan mendukung pengembangan karakter peserta didik. Pembentukan budaya tersebut tidak dapat dilepaskan dari peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai pengarah nilai, norma, dan praktik yang berkembang di lingkungan sekolah. Salah satu pendekatan kepemimpinan yang relevan dalam konteks pendidikan adalah servant leadership, yang menempatkan pelayanan, keteladanan, dan pemberdayaan sebagai inti praktik kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepemimpinan servant leadership dalam membangun budaya positif di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan (library research), melalui penelaahan dan analisis berbagai sumber literatur berupa buku ilmiah, artikel jurnal, dan hasil penelitian yang relevan dengan kepemimpinan pendidikan, servant leadership, dan budaya sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa servant leadership berkontribusi signifikan terhadap terbentuknya budaya positif di sekolah melalui penguatan kepercayaan, peningkatan kualitas relasi antar warga sekolah, pengembangan kolaborasi, serta pembentukan disiplin dan karakter berbasis kesadaran. Kepemimpinan yang berorientasi pada pelayanan tidak hanya berdampak pada efektivitas manajerial, tetapi juga berperan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang humanis, inklusif, dan berkelanjutan. Dengan demikian, servant leadership dapat dipandang sebagai pendekatan kepemimpinan yang efektif dalam mendukung penguatan budaya positif di sekolah.

SISTEM INFORMASI PENILAIAN KARYAWAN BERBASIS WEB PADA PERUSAHAAN PT. BPR NBP 15 KABANJAHE

2026-02-28T15:49:41+00:00

Penilaian kinerja karyawan merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen sumber daya manusia yang berperan dalam menentukan pengembangan karir, pemberian insentif, dan peningkatan kinerja perusahaan. PT. BPR NBP 15 Kabanjahe membutuhkan sistem penilaian karyawan yang efektif dan efisien untuk mengoptimalkan proses penilaian yang sebelumnya dilakukan secara manual. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi penilaian karyawan berbasis web guna mempermudah proses penilaian, pengelolaan data karyawan, serta meminimalisir kesalahan administrasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini mampu meningkatkan efisiensi waktu penilaian, mengurangi kesalahan input data, serta memberikan laporan yang lebih akurat dan transparan. Implementasi sistem ini diharapkan dapat mendukung manajemen PT. BPR NBP 15 Kabanjahe dalam meningkatkan produktivitas dan kinerja karyawan secara keseluruhan.

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP EFEKTIVITAS PELAKSANAAN KURIKULUM DI UPT SMP NEGERI 27 MEDAN

2026-01-18T08:43:36+00:00

Principal leadership is a strategic factor that plays an important role in determining the success of the implementation of the Merdeka Curriculum in educational institutions. This study aims to analyze the influence of principal leadership on the effectiveness of the implementation of the Merdeka Curriculum at UPT SMP Negeri 27 Medan. This research employs a quantitative approach with an associative research design, involving all teachers as respondents. Data were collected using Likert-scale questionnaires and documentation, and analyzed using simple linear regression. The results indicate that principal leadership is categorized as very good, with a mean range of 4.375–4.900, while the effectiveness of the implementation of the Merdeka Curriculum is also categorized as very good, with a mean range of 4.125–4.500. Furthermore, the findings reveal a significant influence of principal leadership on the effectiveness of the implementation of the Merdeka Curriculum, as evidenced by a t-value of 3.875 > t-table value of 2.042 and a significance level of 0.001 < 0.05. The contribution of principal leadership to the effectiveness of curriculum implementation is 45.2%, while the remaining proportion is influenced by other factors such as teacher competence, school culture, school management, and other supporting factors distinct from facilities and infrastructure.

ANALISIS BUDAYA ORGANISASI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN DAN AKHLAK PESERTA DIDIK

2026-01-18T08:48:48+00:00

Budaya organisasi pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku peserta didik, khususnya dalam aspek disiplin dan akhlak. Permasalahan rendahnya disiplin serta terjadinya degradasi akhlak peserta didik masih menjadi tantangan serius di berbagai lembaga pendidikan, sehingga diperlukan pendekatan internal yang mampu membentuk karakter secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran budaya organisasi pendidikan dalam meningkatkan disiplin dan akhlak peserta didik melalui kajian kepustakaan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan library research, dengan sumber data berupa buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik kajian. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis untuk mengkaji keterkaitan antara budaya organisasi, disiplin, dan akhlak peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa budaya organisasi yang positif dan konsisten mampu menjadi sarana efektif dalam menginternalisasikan nilai disiplin dan akhlak melalui keteladanan, pembiasaan, serta penguatan nilai dalam kehidupan sekolah sehari-hari. Budaya organisasi yang dikelola secara sistematis tidak hanya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, tetapi juga membentuk kesadaran internal peserta didik dalam berperilaku disiplin dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, penguatan budaya organisasi pendidikan perlu menjadi bagian integral dari pengelolaan lembaga pendidikan dalam upaya pembinaan karakter peserta didik.

Etika Profesi Guru Di Era Digital : Tantangan Moral Dan Solusi Profesionalisme Dalam Persepektif Pendidikan Islam

2025-12-13T10:29:53+00:00

The digital transformation in the field of education has significantly affected the ethical roles and responsibilities of teachers. This study aims to reveal various forms of ethical crises experienced by teachers in the digital era, their contributing factors, and the strategies needed to strengthen teacher professionalism. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected through in-depth interviews, participant observation, and document analysis, including official references from the Ministry of Education and the Indonesian Child Protection Commission (KPAI). The findings indicate that ethical violations do not only occur in the form of verbal or physical misconduct but also in digital forms such as misuse of students’ personal data, plagiarism of teaching materials, and unprofessional interactions on social media. Contributing factors include administrative pressure, low digital ethical literacy, and insufficient regulations governing professional ethics within digital spaces. These findings are discussed in relation to theories of teacher professionalism, educational ethics, and digital literacy. The study highlights the urgency of strengthening digital ethical regulations, providing continuous professional development, and integrating moral values into all aspects of educational technology use. Moreover, it underscores the importance of developing digital ethics grounded in Islamic values such as trustworthiness (amanah), proper conduct (adab), and responsibility as a foundational aspect of teacher professionalism in the digital era.

template, namely by looking at the page setup of the template that we have provided.

Keywords: Teacher ethics, teacher profesionalism, digital era, ethical violation, islamic ethics