PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN INDONESIA

Authors

  • Meyniar Albina
  • Asmidar Efendi
  • Alumni Harahap
  • Wahdini Rizky Amali Siregar
  • Lilis Siti Sahara
  • Rian Arianda

DOI:

https://doi.org/10.62145/ces.v1i1.3

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pendidikan multikultural di lembaga pendidikan Indonesia. Dicantumkan beberapa pemikiran-pemikiran para ahli dan temuan sebelumnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian perpustakaan (library search). Pendidikan multikultural merupakan sebuah filosofi pluralisme budaya yang didasari prinsip-prinsip persamaan (equality) ke sistem pendidikan untuk saling menghormati, menerima dan memahami komitmen moral demi keadilan sosial

Downloads

Published

2023-02-27

How to Cite

Meyniar Albina, Asmidar Efendi, Alumni Harahap, Wahdini Rizky Amali Siregar, Lilis Siti Sahara, & Rian Arianda. (2023). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN INDONESIA. Cemara Education and Science, 1(1), 15–22. https://doi.org/10.62145/ces.v1i1.3

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): Vol I. Edisi I Tahun 2023

Section

Articles